|
 |
AKTUELLT
2012-01-24: IT minskar den administrativa bördan för lärare
Under 2011 har vi rest
runt på skolor och träffat lärare. Sverige har en fantastisk lärarkår.
Våra samtal har varit mycket inspirerande och tankeväckande. Något som
däremot bekymrar oss är att många lärare får allt mer administrativt
arbete som stjäl värdefull tid från lektionsplanering och elevkontakt. En
lösning kan vara effektiv IT-användning.
Ett bekymmer för många
lärare är det ökade kravet på dokumentation. På många skolor åläggs lärare
alltfler administrativa uppgifter, vilket är orimligt. I en
arbetsmiljöundersökning som nyligen presenterades, framgår att 90 procent
av lärarna upplever att den administrativa bördan ökat de senaste fem
åren. Det är mycket bekymrande. Med hjälp av den digitala tekniken tror vi
att tiden för administrativt arbete skulle kunna reduceras med
uppskattningsvis 40 procent.
Under våra skolbesök har vi också
sett att den digitala tekniken kan underlätta och ibland revolutionera
undervisningen. Vi träffade ett fantastiskt arbetslag med lärare i
Sollentuna som utvecklat nya pedagogiska grepp och lyckats lyfta
undervisningen för eleverna i introduktionsklasserna. Lektionsplanering,
hemuppgifter, lärarsamarbete, frånvarorapportering och återkoppling mellan
lärare och elev hade integrerats i ett och samma datorprogram. Resultaten
var mycket goda.
All forskning pekar mot att kontinuerlig
uppföljning mellan lärare och elev kännetecknar en framgångsrik skola. En
annan viktig framgångsfaktor är att lärare ges möjlighet att lära av
varandra, kollegialt samarbete. Att slippa uppfinna hjulet om och om igen
är tidsbesparande. Digital teknik möjliggör utbyte av erfarenheter på ett
helt nytt sätt. Lärare ges nya möjligheter att kommunicera, planera och
samarbeta för att skapa en framgångsrik undervisning.
Regeringens
digitala agenda är ett första steg. Den digitala agendan syftar både till
att minimera tiden för administration och stärka den pedagogiska
utvecklingen. Vi moderater har under lång tid intresserat oss för den
digitala teknikens potential att utveckla skolan. En effektiv
IT-användning ger färre möten och mindre pappersarbete, vilket frigör tid
för tätare elevkontakt, lektionsplanering och ämnesförkovran för våra
lärare. IT är naturligtvis inte en universallösning. Ofta finns de bästa
praktiska lösningarna på den enskilda skolan. De goda exemplens makt
sprider kunskap om vad som ger oss en modern kunskapsskola.
Margareta Pålsson (M)
Ordförande i riksdagens
Utbildningsutskott
Maria Stockhaus (M)
Kommunalråd i Sollentuna
|
|
       
|