|
SKOLNÄTVERK
Information är svårt! Den väller över oss och vi har inte alltid tid,
varken att ta emot den eller att sålla i det enorma flödet. Så trots att
det kommer så mycket info, missar vi en hel del väsentligheter. Därför
skriver jag ofta meddelanden i mitt informationsbrev, som jag kallar
Skolnätverk. Det är mest startat för att moderata förskole- skol- och
utbildningspolitiker ska få saklig information och hjälp i sitt politiska
arbete.
Det senaste utskicket finns alltid i fulltext nedan - resten finns listade
i kronologisk ordning längst ned på sidan.
Nr. 101:
Spetsutbildningar på högstadiet
Spetsutbildningar för
högpresterande elever ska införas även på högstadiet.
Vi moderater
har ofta talat om de elever som är extra duktiga och så lite det görs för
dem. Även studiebegåvade elever har rätt att utvecklas i sin egen takt.
Ingen ska behöva rulla tummarna i skolan.
Regeringen avser att
införa en försöksverksamhet med spetsutbildningar på högstadiet inom de
teoretiska ämnena, precis som i gymnasieskolan. Skolorna ska få använda
tester och prov för att välja vilka elever som ska få gå på utbildningarna
och dessa ska vara riksrekryterande.
Elevernas förmåga ska avgöra
vilka som ska antas och ingen ska lockas till en utbildning som de inte
klarar av. Det är inte föräldrars intresse som ska avgöra om elever ska
antas eller ej utan deras egen förmåga.
En spetsutbildning ska
innehålla särskild fördjupning och breddning inom det aktuella ämnet,
t.ex. kan eleverna ges möjlighet att redan i grundskolan läsa
gymnasiekurser och få betyg på dem.
Skolverket ska få i uppdrag att
utse vilka skolor som ska komma i fråga, med hårda krav på kvalitet, till
exempel ska skolan ha ett dokumenterat samarbete med en gymnasieskola och
lärarna ska ha rätt behörighet.
Förslaget innebär att tio klasser,
med maximalt 30 elever vardera, ska kunna bli spetsutbildningar från och
med höstterminen 2012. Så småningom ska 30 klasser kunna finnas. Hälften
av utbildningarna ska vara inriktade mot matematik och NO-ämnen, hälften
mot SO-ämnen eller humanistiska ämnen. Både offentliga skolor och
fristående skolor ska kunna delta.
Margareta Pålsson (m)
Tidigare utskick:
Skolnätverk
'
|
